La asignatura de Diagnostico e Intervención en Problemas de Aprendizaje es de naturaleza teórico-práctico, perteneciente al área de especialidad. Su propósito garantiza que el estudiante domine los métodos, técnicas y procedimientos que faciliten la evaluación, diagnóstico e intervención de los individuos con dificultades en lectura, escritura y cálculo matemático.