La asignatura es de naturaleza teórico-práctica. Forma parte del área específica del currículo. Su propósito es que el alumno incremente sus conocimientos acerca del desarrollo humano en las etapas de la adolescencia y adultez en relación con sus necesidades, demandas y principales problemas psicológicos y sociales, y sea capaz de aplicarlos correctamente valorando su importancia en la comprensión del ser humano. El curso está organizado en tres unidades temáticas: Unidad I: Etapa de la Adolescencia; Unidad II: Etapa de la adultez temprana e intermedia, y Unidad III: Etapa de la adultez tardía.